《把光种在深山里》讲述了四川人陈昌勇的感人事迹，他长期扎根偏远山区，把光明与希望带进深山，用默默坚守和实际行动改善当地群众的生产生活条件，面对艰苦环境，他不畏困难，服务乡邻，让深山焕发出新的生机，他的奉献不仅点亮了山乡，也温暖了人心，展现了普通人在平凡岗位上担当为民、甘于付出的精神风貌，传递出乡村振兴中的温暖力量。
在群山环抱的柳溪村,陈昌勇的名字几乎家家户户都知道，他不是村干部，也不是什么大人物，只是村小的一名教师，可就是这样一个普通人，用三十多年的时间，把一批批孩子送出大山。
每天清晨五点半,陈昌勇准时起床，简单扒几口冷饭，便背起那个洗得发白的帆布包出门，从家到学校，要翻两道梁、过三条溪，遇到雨季，溪水漫过石墩，他就挽起裤腿，把年幼的学生一个一个背过去，他的背并不宽阔，甚至有些佝偻，却是孩子们最稳当的“桥”。
学校不大,三间瓦房，两个年级挤在一间教室，陈昌勇教完左边一年级拼音，又转到右边二年级算术，课桌缺腿，他用石头垫；黑板掉漆，他拿墨汁刷，没有音乐器材，他就用竹笛吹《让我们荡起双桨》；没有体育场地，他带学生在山坡上跑步、做操，乡亲们说，陈老师一个人就是一所学校。
有一年冬天,学生小梅连续几天没来上课，陈昌勇放心不下，放学后走了两个多小时山路去家访，原来小梅父亲生病，家里想让她辍学，陈昌勇坐在火塘边，跟小梅父母聊到深夜，最后从自己微薄的工资里掏出三百元塞过去：“先看病，孩子明天我来接。”第二天天没亮，他果真出现在小梅家门口，手里还提着两个热红薯。
三十多年里,陈昌勇有很多机会离开，县城的学校向他抛过橄榄枝，亲戚劝他去南方打工，说一个月挣的比他半年还多，他犹豫过，可每次看到孩子们仰起的小脸，听到教室外风吹树叶的沙沙声，心就软了，他说：“山里的日子苦，可孩子的眼睛亮，我走了，这些娃怎么办？”
从柳溪村走出去的学生中,有医生、教师、军人，也有和他一样回到大山的人，每逢过年，他们总会提着东西来看陈老师，陈昌勇一一摆手：“回来看看就好，带东西做啥。”他依然住在学校旁边的小屋里，屋里最值钱的东西，是抽屉里一沓泛黄的学生照片。
山风一年年吹,陈昌勇的黑发变成了白发，但每天清晨，他仍背着那个旧帆布包，走在那条走了半辈子的山路上，远远望去，他像一盏缓慢移动的灯，把山里孩子的路，一点一点照亮。
这就是陈昌勇——一个把根扎在深山、把光种进孩子心里的人。